Pour honorer le partenariat entre la Faculté de Sciences et du Sport de Strasbourg et Décathlon, une visite du siège et de ses composantes a été organisé en Janvier 2019.
L’excursion débute par la rencontre de Romain Kuntz (Chef de produit – Retail Supply) au Domyos Center de Marcq-en-Barœul. Dans un premier temps les étudiants ont visité les lieux (salle de sport, merch concept décathlon store, open space…) où ils ont découvert une approche innovante propre au leader Français des articles de sport. A la suite de cette visite, les étudiants ont pu échanger et interagir sur le parcours et les expériences professionnelles de M. Kuntz, ils ont alors observer les motivations et compétences qui incombent à la qualité de Chef de Produit.
Après la découverte de ce métier aux multiples casquettes, les étudiants ont déjeuné au Domyos center puis continuer leur excursion au Kipstadium. Les élèves ont été accueilli par Philippe Schaff (Chef de produit – Retail Supply – Directeur Co) dans l’enceinte du Kipstadium de Tourcoing, dès lors, le directeur et son associé ont commencé par la présentation de leurs parcours professionnels puis expliqué l’évolution et le positionnement de la marque Kipsta dans le monde du sport. Suite à cette introduction, ils ont fait part aux étudiants de leurs contraintes tant en termes d’image que de technicité du produit et ont pu ainsi échanger sur le sujet. Enfin pour conclure cette première journée, les étudiants ont pu profiter du complexe sportif et pratiquer sur les différentes surfaces disponibles.
La seconde journée a été l’occasion pour les élèves de rencontrer John Kere (Retail Supply) chez Kalenji. Ils ont ainsi pu découvrir les usages qui incombent aux différents postes chez Kalenji, de la conception, aux stratégies marketing qui gravitent autour de la marque.
Pour clore cette excursion, les étudiants se sont rendus au Concept Décathlon de Villeneuve-D’ascq pour rencontrer Jonathan Mansion (Merchandiser – Designer). Cela leur a permis de comprendre le fonctionnement de ce concept store et les enjeux qui se cachent derrière le merchandising de chaque article de l’enseigne. Enfin les élèves ont créé leur propre expérience shopper en s’abandonnant à suivre la tentative de concept que propose le magasin de l’enseigne.